Приоритетными направлениями работы педагогического коллектива МОБУСОШ п. Золотарёвка в 2009- 2010 учебном году были: развитие учительского потенциала во исполнение тезиса президента "Ключевая роль в школе принадлежит учителю", развитие школьной инфраструктуры, школьной среды, обновление материально-технического состояния школы, поддержка талантливых ребят и сохранение здоровья школьников.
Осуществлялись следующие задачи: эколого-краеведческое образование и воспитание, профильное обучение и предпрофильная подготовка, компьютеризация учебно- воспитательного процесса, внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий, предупреждение вредных привычек у учащихся, активизация ученического самоуправления, привлечение родителей к учебно- воспитательному процессу школы.
Каждый педагог применял инновационные технологии в своей работе:
компьютерные технологии ( работа с мультимедийными дисками, уроки-презентации, ); развивающее обучение ; профильное обучение; модульное обучение; здоровьесберегающие технологии.
Проводены открытые уроки.
Проводилась работа по поддержке и развитию одарённых детей. Кузнецова Алёна заняла 1 место в районном конкурсе « Призвание» в номинации « Спортивные достижения».Учащиеся приняли самое активное в районных конкурсах и соревнованиях.
Существенным направлением работы педколлектива являлась деятельность по охране здоровья детей. В школе введены утренняя зарядка до уроков, физкультминутки, день здоровья. Работали спортивные секции: бокса, футбола, баскетбола, волейбола, стритбола, аэробики.
Все учащиеся посещали спортивные секции, велись дневники спортивных достижений. Было обеспечено полноценное питание учащихся (92%).
Школа работала в режиме полного рабочего дня. Удалось обеспечить занятость учащихся и молодёжи на базе школы в течение всего дня, включая выходные и школьные каникулы. Приоритетными являлись принципы системного и деятельного подхода в воспитании, принцип гуманизации межличностных отношений. Удалось достичь вовлечения детей в отвечающую их потребностям и особенностям деятельность: игровую, трудовую, творческую. При этом были использованы разнообразные формы воспитательной работы.
Работала детская организация «Радуга» под девизом: «Мы видим мир в волшебных красках и в жизнь вступаем без опаски». Руководство организацией осуществлял комитет ученического самоуправления, избранный всеобщим голосованием. Созданы отделы: образования, культуры, экологии, физкультуры и спорта, труда и финансов, здравоохранения, внутренних дел, печати и информации, социальной защиты. Выпускалась школьная газета «Пульс школы».
Таким образом решалась проблема «Активизация ученического самоуправления.
Целенаправленно проводилась работа по ознакомлению учащихся с предпринимательской деятельностью. Преподавался предмет: основы предпринимательства. Дети зарабатывали деньги и учились их считать. Они работали в лесничестве, выращивали урожай в школьной теплице, собирали металлолом, макулатуру.
Проводилась ярмарка «Очень умелые ручки». Активно работали школьники на субботниках по благоустройству территории школы и поселка, в производственной бригаде, своими руками ремонтировали классные комнаты и мебель. Действовал ученический кооператив « Чародейка».
Важное внимание уделялось экологическому воспитанию. Создана эколого-краеведческая тропа. В школе работал « Зеленый патруль». Ребята на классных часах и во время экскурсий знакомились с правилами поведения в природе, проведены праздники «Охранять природу - значит охранять Родину», выпускались плакаты и листовки об охране природы. В школе работал оздоровительный лагерь экологического направления. Учащиеся школы ухаживали за саженцами молодых деревьев, охраняли муравейники, проводили экологические десанты по уборке парка, Верхнего пруда. На уроках технологии ребята мастерили скворечники и кормушки для птиц.
Серьёзное внимание уделялось созданию условий развития творческих способностей учащихся. С этой целью проведены выставки и конкурсы рисунков и плакатов на различные темы, выставки поделок из природного материала, осенних композиций. Учащиеся школы приняли участие в районных и областных конкурсах рисунков .
Одним их приоритетных направлений воспитательной работы - патриотическое воспитание.
В школе работал музей, ребята его охотно посещали, узнали об истории поселка, школы, знакомились с материалами о герое гражданской войны Л.С.Ломаковой-Холодовой, об учителях и выпускниках школы, участвовавших в ВОВ, воинах- интернационалистах. В преддверии Дня Защитника Отечества для учащихся старших и средних классов проводили встречи с выпускниками, отслужившими в рядах Вооружённых Сил России, курсантами Пензенского артиллерийского училища.
Проведены экскурсии на Золотаревское городище, собирались материал о нашем поселке.По инициативе учащихся была благоустроена могила Л.С.Ломаковой- Холодовой, героини гражданской войны нашей землячке. Проводены мероприятия , посвящённые 65-летию Победы: экскурсии в школьный музей, конкурсы стихов, просмотр видеоматериалов о Великой Отечественной войне, встречи с ветеранами, акции « Помоги ветерану», « Фронтовая фотография».
Значительно активизировалась работа по профилактике безнадзорности и правонарушений, вредных привычек. Результатом стало то, что подростками не совершались правонарушения , уменьшилось количество подростков, стоящих на внутришкольном учёте.